Durante el mes de junio llevamos a cabo nuestra cuarta reunión de lectura.
En esta sesión llevamos a cabo la lectura de diversos cuentos del libro "Cuentos en verso, para niños perversos" del autor
Roald Dahl, lo que llamo la atención a los pequeños fue el hecho de que los cuentos que ya conocían estuvieran escritos en versos y con diferente estructura.
Leímos el cuento de "La Cenicienta" en la modalidad de lectura comentada, el texto estaba escrito en verso y modificado en algunas situaciones con el cuento original, a los niños les divirtió este cuento porque se podían escuchar sus risas en algunas frases.
Comentamos la diferencia que existía entre este cuento y el original, mencionaron que el final era diferente porque es esta ocasión Cenicienta no se queda con el príncipe sino con un panadero, también comentamos el hecho de que este cuento esta escrito en rima y dijeron que esos les parecía chistoso,enseguida mencionaron que se parecía a un poema, por la estructura, de esta manera pudimos darnos cuenta de que un mismo texto podemos escribirlo de diferentes formas, así como que la rima no solo se utiliza para poemas de amor, sino que también en cuentos, leyendas o monografías.
La discusión ante todo se centro en la diferencia de los cuentos y el uso de la rima en el cuento.
Propusieron elaborar un cuento o leyenda utilizando la rima, que revisaremos en la siguiente sesión.
Tres cosas que llamaron mucho mi atención fueron:
- La comparación que los niños hicieron entre las dos versiones del cuento.
- Que los niños reconocieron la importancia del uso de la rima.
- Que se sintieron motivados a realizar su propios escritos utilizando la rima.
En nuestra próxima sesión leeremos " El gran viaje del señor caca" de la autora Marie Lefrance, este libro esta dentro del rincón de lectura.
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